作为一种新型授课方式,"慕课+翻转课堂"不仅对教师与学生是一种考验,对课程本身也是种挑战。2017年9月,笔者负责讲授的《西方音乐人文赏析》就是以线上、线下翻转课堂的形式进行教学。本文试从2017湖北省移动教学大赛所探讨的核心观点出发,梳理和反思如何使课程在"慕课+翻转课堂"的教学模式下更好地开展与创新。
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