摘要

课堂提问通常是一节初中政治课不可或缺的一部分,有效利用此教学环节,各任课教师不但可以将学生们的知识探索意识激发出来,同时还可以科学优化班级整体学习氛围,益于初中生持续保有积极听讲学习的热情,大大提升课堂教学效率。鉴于此,在平时课堂教学过程中,初中政治教师就需要不断对自己常用的课堂提问策略进行反思与革新,从而在更加优质的提问技巧的辅助下顺利达成相应教学目的。