图画具有生动、直观、形象的特点。在低年段语文教学中,在学生讲故事的过程中,让学生借助课文插图、示意图、思维导图等来讲述故事,可以使故事内容变得可视化,故事结构更加条理化,故事表达更加细节化,从而降低学生讲故事的难度,使学生把故事讲得更加生动形象。