摘要

面对音标教学在中学英语教学中严重缺失、学生学习英语兴趣低、学生接触地道标准英语少、英语学习方法指导少、听说读练机会少、对西方背景文化了解少的现状,提高学生的英语水平有一定的难度。同时,只要我们改变以上几点,规范并加强音标教学,学生的英语水平就能有很大提高。