高职实践教学引入课堂竞争机制的探讨

作者：叶春梅; 陈小民

来源：教育与职业, 2010, (29): 154-156.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2010.29.074

• 课堂竞争机制
• 学生主体作用
• 实践教学效果

实践教学是高职教育培养学生技能和综合职业能力的主要途径,如何切实提高实践教学效果是摆在高职教育者面前的一个重要课题。文章将竞争机制引入高职实践教学,以期提升高职实践教学效果。

• 单位
  南宁师范大学; 广西机电职业技术学院