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摘要
为促进中国职业教育改革，推进高职装配式建筑专业课程实现“课证融合”,基于“1+X”证书制度下对高职装配式专业岗位需求及职业技能认证分析，总结相关知识要求和职业技能要求，确定对应支撑课程，构建高职装配式建筑专业课程体系，将学历证书和若干职业技能相互融通衔接，培养高素质高职装配式建筑专业人才。
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为促进中国职业教育改革，推进高职装配式建筑专业课程实现“课证融合”,基于“1+X”证书制度下对高职装配式专业岗位需求及职业技能认证分析，总结相关知识要求和职业技能要求，确定对应支撑课程，构建高职装配式建筑专业课程体系，将学历证书和若干职业技能相互融通衔接，培养高素质高职装配式建筑专业人才。
