事例设问教学三法

作者：宗道华

来源：思想政治课教学, 2018, (07): 53-54.

<正>事例设问教学法,简单地说,就是将教学内容融入某些具体事例以及由此设置的若干问题,让学生自主学习、合作探究的教学方法。对学生来说,"一例惊醒梦中人"并不夸张,往往一个典型的事例胜过数遍的理论说教。课堂上,通过对时政热点、古诗词、名言名句、图表、漫画、小故事和生活中的现象等具体事例的剖析,以及对一个个与之相关问题的探究思考,可以把抽象的政治理论形象化、具体化,把理性的教材知识感