《咏梅组诗》群文阅读教学实录

作者：丁卫军

来源：语文教学通讯, 2020, (02): 29-30.

<正>(第一环节:师生共读,说一说读懂了什么。略。)师:……同学们基本上读懂了三首诗的内容情感。下面我们自己再读,看三首诗中你最喜欢哪一首,或者说你最喜欢哪一首中的哪一句,说出为什么,动笔写下自己的看法,看能不能写成一段话,有自己的观点,有自己的理由。(生静静地圈画书写。)