从认知走向社会与情感的道德与法治课堂构建

作者：徐建章

来源：中学政治教学参考, 2023, (26): 45-46.

• 认知能力
• 社会与情感
• 道德与法治

当前,教学不但要重视学生认知的发展,更应重视对学生社会与情感能力的培养。对此,道德与法治教学要从教材里走向教材外,从单学科走向跨学科,从校内走向校外,从而构建从认知走向社会与情感的道德与法治课堂。