摘要

<正>调动学生写作积极性,是搞好作文教学、提高学生作文水平的关键。至于如何去调动,老师们自有其办法,任何统一的"模式"都是无法解决众多纷繁的实际问题的,这里我只谈谈我的想法和做法——鼓励学生记日记。从心理学的角度来看,青年期的学生,他们的自尊心、自信心、好奇心、好胜心是很强的。他们绝大多数都有"我要学"的迫切愿望,他们很敏感。甘心落后于他人、不求上进的学生也许有,但这毕竟是极少数,绝大