高中阶段的生物学科教学中，教师应重视培养学生的核心素养，在学生掌握基本的生物原理和知识的过程中，促进学生发展思维能力、实践能力、优良品质及社会责任感。高中生物课程具有综合性、抽象性特点，如何有效地培养学生生物核心素养已成为广大教育工作者研究的重要课题。基于此，本文阐述了高中生物核心素养的内涵，分析了现阶段高中生物教学中存在的问题，探讨了高中生物核心素养的培养方式。
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