生活原型在数学概念教学中的应用——以《圆的认识》教学为例

作者：陈延

来源：广东教育(综合版), 2020, (11): 51-52.

<正>概念是思维的核心,是推理的基础。概念结构一般包含概念名称、概念定义、概念属性和概念例证四部分。《圆的认识》是人教版数学教材六年级上册的图形概念课。几何学中对圆的定义如下:1.平面上到定点O的距离等于定长r的全体点组成一条曲线称为以点O为圆心、以r为半径的圆周,简称圆,记为⊙O或⊙O (r);2.到定点的距离等于定长的动点的轨迹称为圆;