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摘要
突发公共卫生事件下大学生所面临的联防联控的情境是错综复杂的,大学生因为公共卫生知识的缺位会导致应急能力的薄弱、自身情绪的变化和非理性行为的产生,因此大学生公共卫生知识管理和应急转化能力体系框架亟待建立。基于公共卫生事件下大学生联防联控的实地工作,采取线上网络一对一深度访谈及网络志田野调查,以生命周期为理论视角,针对大学生公共卫生知识管理与应急效能的内在机理进行调研,最终得出大学生公共卫生知识管理体系与应急能力效能设计框架。可为各高校制定有效的大学生公共卫生知识和安全管制政策,提供针对性的知识管理思路和政策实施路径。
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单位浙江经济职业技术学院; 广西师范大学
