高中美术课堂与艺术核心素养培养的研究

作者：蔡彬

来源：新课程(下), 2019, (03): 196.

• 高中
• 美术
• 艺术
• 核心素养

从高中美术课堂的现状与艺术核心素养培养的概念展开论述,进而分析了在高中美术课堂中促进艺术核心素养培养的一些实践方法。例如,立足生活,从学生兴趣入手,拓宽思路,丰富教学形式并增加与学生的交流互动,在课后注重评价反思。