摘要

随着当前高中英语新课程标准的制定,英语语法教学逐渐成为高中英语的教学重点内容。并且掌握英语语法是学生学习高中英语的基础能力和前提,因此,许多高中英语教师非常注重学生英语语法的培养。但是在实际情况中高中英语法教学中还存在着一定的缺陷,学生的英语语法能力得不到有效的提高。因此教师要反思自身的教学方式来促进学生掌握相关的英语语法。