分析PRAISE模式的实践背景。介绍PRAISE模式的基本流程。以牛津广州版初中《英语》七年级（上）Unit 8 Collecting stamps is educational为例，重点阐述PRAISE模式如何通过阅读课帮助学生发展语言能力，提升核心素养。提出基于PRAISE模式的阅读课倡导阅读过程中加强听、读、说训练，提升学生的阅读素养和语言能力；通过预习和开展自我评价，提升学生的学习能力；通过读后拓展活动，提升学生的思维品质和文化意识。
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