在新课改背景下,如何在初中数学教学中培养学生应用数学的能力受到较高的关注,但是值得注意的是,现阶段我国部分初中数学教师的思想观念仍较为陈旧,对学生应用数学能力的关注较少,不能对学生的能力进行有效的培养,这种情况下,学生难以实现自身的全面发展,对学生未来的学习及工作有着较大的负面影响。对以往初中数学教学中存在的不足进行分析,并提出培养学生应用数学能力的策略。
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