初中数学活动课教学策略新探

作者：宋兰勇

来源：科幻画报, 2020, (10): 189.

• 初中数学
• 活动课
• 规律

生活化的数学教学可以使数学的教学课堂变得更加具有灵动性,将书本上的数学知识变成生活中真正能够应用到的技能。在利用生活化的内容对数学问题进行解决的过程中,学生将会得到个人思维能力的锻炼,对数学问题解题技巧的提升也有一定的意义,这对学生全方面的发展与进步都有很大的意义。学生在长期的训练中能找到数学的规律,并将其应用到实际的问题中。