根据在各级军队医院就业的毕业生反馈的意见,在护理实训中增加了野战救护实训内容,并且把改进消毒液、消毒棉球棒存放使用方法作为引入野战救护实训的第一个内容。本次实训以小组为单位团队合作完成,培养了学生的创新意识,通过这次实训大家认识到发明创新不仅仅是理工科学生的事情,护理专业的学生也应该具有创新能力,同时培养了学生的动手、合作、沟通、交流、分析及解决问题等多种职业能力,增强了学生的综合职业能力,从而实现学生职业的可持续发展。
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