为更好地落实课标要求，达成培养核心素养的目标，促进学生全面发展，针对深度学习和大单元教学的内涵，提出了基于深度学习的大单元教学设计。基于深度学习理论对人教版高中化学必修第二册第七章“有机化合物”进行大单元教学设计，为教育工作者的实际教学工作提供一定参考，改善当前教学实践存在的学生学习浮于表面、知识紧密性不够、师生对话肤浅等问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
