经多年教学经验积累，在工程教育改革的背景下，依据软件工程专业培养目标，结合面向对象程序设计课程特点，分析南昌航空大学该课程存在的问题，开展基于BOPPPS的线上线下混合教学研究，以类间关系设计的关联与聚合为例，详细论述应用BOPPPS进行课程教学设计的全过程。教学以学生为中心，以学习成果为目标，激发学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力、创新能力和新时代工匠精神，该教学方法不仅有利于培养软件工程需要的应用型工程技术人才，还可以推广至相关专业的程序设计类课程。
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