初高中物理“同课异构”教学比较——以“导体的电阻”相关内容为例

作者：陈坚; 管佩磊

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(14): 23-25.

• 电阻
• 物理教学
• 同课异构

以“导体的电阻”相关内容为例,进行初高中物理“同课异构”教学比较,从课标要求、教学目标、教材编排等方面总结出异同点;针对异同点,提出促进初、高中衔接的教学建议。