小学语文分层教学实践

作者：曹代玉

来源：大连教育学院学报, 2021, 37(01): 56-57.

• 分层教学
• 小学
• 语文
• 课堂应用

新课程改革要求教育要面向全体学生,使不同层次的学生都得到充分发展。分层教学的探讨具有很重要的理论和现实意义。以语文学科教学为例,从教学目标、知识内容、课堂提问、汇报、评价等几个方面进行分层设计,以期丰富分层教学的实践。