摘要

高三数学二轮复习往往是在高三第二学期始至4到5月,这一期间学生已经完成基础知识的复习。学生需要整合已有知识,形成模块化,这一期间极易产生瓶颈期。而瓶颈产生的多数原因是由于动机不足而产生的心理障碍。下面笔者谈谈如何在二轮复习过程保持学生积极的学习动机,并突破瓶颈。