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摘要
为正确认识和理解直播教学给高校带来的影响,推进直播教学在高校的发展,该文从远程教育的视角出发,利用远程教育的理论和方法来分析直播教学的特点是一种可行的途径。分析直播教学对高校的教学环境、教师和学生的影响,提出四方面的思考:直播教学的内涵与特点;直播平台目前在高校的搭建和使用情况;直播教学对提升高校影响力、促进学生学习和教师发展都具有积极的作用;直播教学对高校教学环境、学生学习素质和教师直播教学能力提出了更高的要求。尽管它在高校的发展还面临着一些挑战,但其代表了未来学习互动与环境构建的一种发展方向,将会受到更多高校学生的青睐。
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单位教育科学学院; 延安大学
