近年来,高考制度不断变革,对中学英语教师的职业能力提出了更高要求,也给英语师范生教育带来了更大的挑战。本文通过对浙江海洋大学英语师范生教育现状的调查,发现了目前高校英语师范生教学能力培养与社会发展需求不适应的问题,并由此提出了一些针对性的改进措施,旨在帮助高校英语师范生提高自身专业能力,尽快适应职业需求,早日成为一名合格的中学英语教师。
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