在小学数学课程的实际教学中,其教学目标就是要让学生学会发现问题、分析问题,并且最终解决问题。学生在学习过程当中发现问题,才能够激励学生积极的学习与持续的进步,让学生能够积极、主动地进行问题思索。所以,在现代小学数学课程的实际教学中,数学教师一定要基于学生们的实际情况,为学生创设符合其实际情况的问题情境,这样,有助于学生产生学习数学知识的兴趣与热情。
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