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摘要
在注重精英教育和教育公平的双重背景下，新加坡探索出了一条以中学综合课程为主要形式的集招生、培养与输出为一体的基础学科拔尖人才选拔培养新路径。基于新加坡国立大学附属数理中学的考察发现，综合课程的实践策略主要是：招生环节注重通过高竞争甄选具有特色学科天赋的优质新生；培养环节注重运用多模块课程体系培养学生卓越能力；输出环节注重搭建深造平台助力拔尖人才持续成长。综合课程的实践特点主要有：课程设计兼顾专与博，聚焦学生特色学科能力培养；全流程“以评促培”,保障学生培养质量；重视“中大衔接”,疏通拔尖人才升学渠道。新加坡国立大学附属数理中学综合课程育人模式，对当前我国深化中学办学模式多样化改革，尤其是基础学科拔尖人才选拔培养模式改革具有诸多启示。
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