“翻转课堂”模式下的“高等代数”教学改革思考

作者：郝国亮; 谢智红; 袁志会

来源：教育教学论坛, 2020, (50): 155-156.

• 高等代数
• 教学改革
• 翻转课堂
• 建构主义理论

"高等代数"是数学专业最重要的数学基础课之一,是提高学生数学素养和科学思维的重要途径。针对"高等代数"传统教学模式存在的问题,基于建构主义理论,探讨了"翻转课堂"模式下的"高等代数"教学改革问题,并由此提出了一些建议与思考。

• 单位
  东华理工大学