中华优秀传统文化进校园的“瓶颈”和破解对策

作者：陈启刚

来源：新课程(下), 2018, (10): 5.

• 中华优秀传统文化
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• 瓶颈
• 对策

高中生是中华优秀传统文化传播的主要对象,但是由于应试教育的深入人心,给传统文化教育活动的展开带来了一些困扰,所以在文化教育的过程中,需要从多方面做出改变,才能够达到培养学生的文化信仰和文化自信的目的。