摘要

通过提炼国外三篇相关度较高的教育信息化系统研究的报告,分析了教育信息化推进系统的构成要素,对基础教育信息化评估指标框架的构建起到一定的参考作用。

  • 单位
    琼台师范高等专科学校

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