基于全链路思维的设计人才培养路径探索

作者：王祥

来源：大众文艺, 2020, (23): 182-183.

• 全链路思维
• 人才培养
• 跨专业
• 管理课程嵌入
• 拟态项目制

文章在分析全链路思维发展的基础上,系统性地探讨全链路思维下设计人才的培养路径,并以南工大浦江学院为例,建立了基于全链路思维的设计人才培养目标及全链路设计人才培养方案,构建实践路径 "全链路的拟态项目孵化器模式",并分析了全链路思维下的教学创新之处。

• 单位
  南京工业大学浦江学院