<正>小学阶段的孩子处于一个探索和成长期。一般情况下，这个阶段是开展琵琶教学最好的时期。一方面，家长年龄普遍较为年轻，有足够的精力来配合教学；另一方面，学生没有太大的升学压力，有足够的时间投入到琵琶学习中。但是，如果琵琶教学方法不够科学，往往会影响到整体教学效果。那么，如何才能更好地实施这一阶段的琵琶教学呢？
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