地理属于高中阶段的重要课程,当前我国教育事业呈现快速发展趋势,地理教学中教师必须要摒弃传统的讲授式教学方法。由于高中阶段学生的学习压力不断的增加,在地理学习过程中,如果一味的进行知识背诵,难以取得良好的学习效果。所以教师应当结合课程标准要求,引导学生从多角度的进行思考和探究,增强学生的学习兴趣,提高学习技能。同时要潜移默化的渗透德育知识,使学生树立正确的人生观和世界观、价值观,有助于促进学生多方位成长。
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