在小学数学教学过程中,教师要紧密联系学生的实际,创设各种教学情境,激发学生对数学的兴趣.而教师在小学数学计算教学中运用情境教学法,不仅能够激发学生的学习兴趣,更能够有效提高学生的数学学习效率.本文首先分析了当前小学低年级数学计算教学中情境教学法存在的问题以及情境教学法对计算教学的作用,然后在此基础上,着重探讨了情境教学法在计算教学中的运用方法.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
