大自然里的快乐课堂——社会实践活动育人价值开发的案例研究

作者：冯剑萍

来源：学园, 2019, 12(05): 4-5.

• 社会实践
• 育人价值
• 小学教育

教育家陈鹤琴曾说:"大自然、大社会都是活教材。"[1]基于学生已有认知和经验,借助学校和家长的支持,组织开展如考察农科院、参观地震局、处理生活垃圾等为主题的社会实践活动,深入挖掘实践活动的育人价值,提升学生的实践能力和创新精神,培育学生的环保意识和生命观念,促进学生综合素养的提升。

• 单位
  上海大学