摘要

阅读教学是高中英语教学的关键部分,对学生的阅读理解、语言应用等能力的培养具有重要作用,而语篇分析理论的引入为英语阅读教学的开展提供了新的思路。文章利用文献资料法等对语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用进行了研究与探讨,指出了当前高中英语阅读教学中的问题,并基于语篇分析理论,提出了宏观分析、微观分析等策略,以促进阅读教学的高效进行。

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