由点到面 合理规划——班级文化建设例谈

作者：苏多强

来源：辽宁教育, 2019, (08): 62-64.

<正>班级文化作为一种隐性的教育力量,表现一个班级独特的精神风貌,是学校生存和发展的不竭动力,也是学生张扬个性、自我教育的助推器。良好的班级文化氛围不是本来就有的,充满活力和人文气息的班级文化,需要班主任的精心打造。案例1:让每一面墙壁都会说话案例背景:长期以来,多数班主任在班级管理中都比较重视常规教育,但对教室墙面的美化工作往往重视不够,认为教室无非是学习的场所,只要干净整洁就可以了,没必要在这上面花太多心思。以前我也是