该文探讨了生化工程作为跨专业选修课程的必要性,以及结合课程内容及特点、教学对象专业范畴、授课形式和非传统方式教学实践环节的设计等方面,为新农科背景下跨专业选修生化工程学课程的建设提供理论指导。期望该课程建设的思考将为"农工"学科交叉的课程内容设置和实现形式等提供参考。