初中信息技术课堂教学的管理艺术

作者：刘晓敏

来源：华夏教师, 2020, (04): 71-72.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.04.046

• 初中信息技术
• 课堂教学
• 管理艺术
• 学习兴趣

本文探究了初中信息技术课堂教学的管理艺术,指出教师要明确课堂教学任务,规范课堂纪律。激发学生学习兴趣、培养学生小助手、充分利用微课资源、适当使用课堂留白等措施改进课堂教学,提高课堂效率,增强学生实际获得感。