绘本阅读作为一种简单的阅读方式,主要是将图画和文字作为课本的主要表现形式,大多按照学生接触的现实生活为主要内容,需要在阅读活动当中传递给儿童更深层次的情感教学和艺术欣赏能力。由于图文结合内容能够对幼儿形成一定的感官刺激,结合当前我国幼儿园教学活动的实际情况,将绘本阅读作为幼儿园主题活动的教学方法能够提高幼儿对知识的形象记忆,让幼儿的感知能力和理解能力得到较大程度的提升。同时也能起到促进幼儿大脑智力发展、培养幼儿阅读能力和学习兴趣的有效作用。
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