保护大气环境植根幼儿心理

作者：李顺夏

来源：智力, 2020, (27): 195-196.

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• 环保教育
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保护大气环境的教育如果忽略了情感的培养,就不能诱发幼儿对大气环境的生命感动,激发不了幼儿保护大气环境的强烈愿望,就不能使幼儿从心灵深处对大气环境产生震撼,使之成为空谈。因此保护大气环境的情感,对培养幼儿大气环保习惯具有重要意义。