例谈如何应对学生的情绪失控

作者：谢文姬

来源：中小学心理健康教育, 2020, (15): 57-59.

• 情绪失控
• 危机事件
• 实操技能

建立心理危机预警机制,构建平安校园,是学校心理健康教育工作的重中之重。当学生出现情绪失控甚至自我伤害时,很多教师不知如何处理,不具备处理校园危机事件的实操技能。教师的恐惧害怕、手足无措、漠视对待、逃避推诿,会使事态更严重。因此,对教职员工进行应对危机事件操作技能培训,迫在眉睫。