关于初中学生书面语感的思考与提升策略

作者：徐志新

来源：福建基础教育研究, 2019, (05): 38-40.

• 书面语感
• 文体感
• 提升
• 实践策略

书面语感是构成学生语文学习能力的重要组成部分。教师要引导学生把文体感当作书面语感的核心,夯实文体训练。不论是语言的组织和运用能力,还是语言的感悟和理解能力,都是以书面语感为支撑的。对初中学生书面语感不仅要训练培养,而且要在教学实践中不断强化。