翻转课堂在《生物化学》教学中的应用

作者：李阁; 李艳芳; 张海燕

来源：菏泽医学专科学校学报, 2019, 31(03): 90-91.

• 传统教学
• 翻转课堂
• 生物化学

<正>《生物化学》是一门研究生物体的化学组成和体内化学变化规律的学科,但其知识枯燥难懂,理论抽象深奥,结构复杂难记,再加上学科本身在深度和广度上有持续发展的趋势,导致学习难度进一步加大[1]。为了进一步提高教学效果,我们将翻转课堂应用于《生物化学》的教学过程中,取得了良好的效果,现报道如下。

• 单位
  菏泽医学专科学校