随着我国教育体系的不断发展,在小学教育中,数学是必学科目,相比其他科目,数学占比很重,在新课改的背景下,在当前阶段,小学教师不仅仅要对知识进行教授,还要重视学生的德育,德育有助于学生树立正确的三观和良好的道德品质,在小学数学的教育中渗透德育,将"教书"和"育人"相互融合,德育并不是一门独立的学科,整个教育体系都应重视德,同时必须要将德育渗透到各个学科之中,才能发挥出其德育价值,文章针对如何在小学数学中渗透德育教育进行探讨和分析。
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