摘要

有效性教学某种意义上属于教学的核心议题.本文探讨了提高初中数学教学有效性的几点策略,分别为构建宏观视野,高屋建瓴;注重概念生成,打牢根基;优化教学模式,彰显主体;强化巩固运用,学练结合.