农村学校“特岗计划”的实施与改进

作者：蔺海沣; 付婷; 宋林

来源：教学与管理, 2020, (10): 9-12.

• “特岗计划”
• 特岗教师
• 政策实施

以设岗学校为视角,从"特岗计划"的政策本体、政策实施和政策环境等三个层面对甘肃定西、临夏和陇南地区进行实地调查。研究发现:"特岗计划"在甘肃的实施取得了预期成效,但也存在诸多现实问题。改进和完善新时代"特岗计划"政策实施,需要持续完善"特岗计划"政策顶层设计,服务农村教育发展;推动"特岗计划"政策实施从规模发展向质量提升转型;重视"特岗计划"政策宣传,营造特岗教师群体文化,进而更好地促进特岗教师队伍建设和农村教育事业的质量发展。

• 单位
  教育科学学院; 湖南师范大学