协力:思政教育一体化背景下教研方式的转型

作者：沈丽萍

来源：教育视界, 2022, (13): 29-31.

• 思政教育一体化
• 创新教研
• 协力发展
• 教师发展

思政教育一体化背景下，思政课程教研活动需要转型与创新。江苏省苏州市吴江区教育局教研室以协力教研为愿景，注重研究主题的筛选，探索精致化的教研方式，创新教研活动的组织形式，有效促进了思政教师专业素养的提升，为中小学思政一体化建构与实施奠定了坚实的师资基础。