摘要

火星车在执行火星探测任务的过程中,在松软的火星地面上容易沉陷,此时车体会采用蠕动式行驶脱困。充分挖掘这一素材,创设情境,命制习题,有利于培养学生应用运动和相互作用观、能量观解决问题的能力,有利于激发学生的民族自豪感和科研精神,符合新课程强调提升学生物理核心素养的要求。